جدول ال فكرة
أسئلة يجب التفكير فيها عند التخطيط لاستقصاء التحقيق هو استراتيجية تعليمية يشارك فيها الطلاب في خطوات الممارسة العلمية المتكاملة حيث يتم تقديم مشكلة للطالب ، أي الخطط والأبحاث ويعمل على حلها عن طريق الإنشاء والاختبار الفرضيات.[1]
أنواع المسح
- مسح مجاني: حيث يختار الطالب الطريقة والأسئلة والمواد والأدوات اللازمة لإيجاد حل للمشكلة التي يواجهونها.
- المسح المستهدف: حيث يعمل الطالب تحت إشراف وتوجيه المعلم أو ضمن خطة بحث محددة مسبقًا.
- التحقيق العادل: يمر بمراحل تبدأ بتقسيم الطلاب إلى مجموعتين ، كل مجموعة تأخذ وجهة نظر مختلفة حول الموضوع أو المشكلة التي يتم تناولها في محتوى الدرس ، بالإضافة إلى مجموعة ثالثة تعمل كحكم.
أهداف المسح
- مساعدة الطالب على بناء البنية الإدراكية والبنية العقلية التي يتم فيها تنظيم الحقائق.
- تنمية القدرة على التفكير والعمل المستقل للمتعلمين والوصول إلى المعرفة المستقلة.
- تنمية مهارات (عمليات) العلم أثناء التعلم القائم على الاستفسار.
- تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى المتعلمين.
- ممارسة عملية البحث العلمي وفق الخطوات المنهجية المعروفة.
- منح المتعلم الثقة والقدرة على إبداء الرأي وقبول آراء الآخرين.[2]
وظائف المسح
- المتعلم هو مركز عملية التعلم.
- يطور مهارات اكتشاف المتعلمين.
- يؤكد استمرارية التعلم الذاتي ودافع المتعلم للتعلم.
- يطور مفهوم المتعلم الذاتي.
- يزداد نشاط وحماس المتعلم نحو عملية التعليم والتعلم.
- يمنح الطالب مساحة للتفكير وإدراك العقل.
- يؤكد على الأسئلة وصياغتها وليس الإجابة.
- تتضمن هذه الطريقة أسئلة متعددة الإجابات.
- يجعل الطالب يتصرف كعالم.[3]
ما هي الأسئلة التي يجب عليك مراعاتها عند التخطيط للمسح الخاص بك؟
أثناء تخطيطك للاستطلاع ، هناك عدد من الأسئلة التي يجب التفكير فيها ، بما في ذلك:
- كيف أجري الاستبيان؟
- ما هي الخطوات التي سأستخدمها؟
- كيف أقوم بجمع البيانات أو تحليلها؟
- كم من الوقت هو المطلوب؟
- ما هي الأجهزة التي أحتاجها؟
وبالتالي ، فقد أدركنا أهمية المسح وفهمنا أنواعه وأهدافه وخصائصه ، وما هي الأسئلة التي يجب التفكير فيها عند التخطيط للمسح.