جدول ال فكرة
تعتبر خصائص النمو في المرحلة الابتدائية ذات أهمية كبيرة ، حيث يتم دراستها وتدريسها للطلاب من سن مبكرة ؛ نظرًا لأن كل طفل في العالم هو فرد يشترك في سمات مشتركة مع بقية أقرانه ولديه أيضًا مزايا تختلف عنهم حيث قد يصل الطفل إلى مراحل تنموية في وقت أبكر أو متأخرًا قليلاً عن أقرانه ، فهناك في علم النفس تحديد لـ عمليات النمو التي يمر بها الطفل في كل عمر.
مفهوم النمو البشري
نمو الطفل هو عملية يمر بها كل طفل ؛ تتضمن هذه العملية المرحلة التي يتعلم فيها الطفل ويعمل على مهارات مختلفة مناسبة للعمر مثل الجلوس والمشي والتحدث والقفز وربط أربطة الحذاء. يتعلم الأطفال هذه المهارات ، التي تسمى معالم التطور ، في فترات زمنية يمكن التنبؤ بها ، اعتمادًا على ما تتم دراسته في علم النفس ، حيث تختلف قدرة الطفل الصغير على التعلم من شهر لآخر حيث يتطور بشكل كبير إلى حد ما ، ويعتمد على مجموعة واحدة من الدراسات يمكن إجراؤها على عدة أطفال يمكن أن يتنبأ بمرحلة التعلم التي سيصل إليها الطفل في أي عمر. [1]
أنظر أيضا: الطفولة المبكرة تبدأ
خصائص النمو للكلمة الابتدائية
تُظهر الطفولة المبكرة مجموعة من خصائص النمو التي تتنوع بين الخصائص الجسدية والحركية والعقلية والعاطفية والاجتماعية. ولا شك في أن معرفة خصائص النمو تساعد في تشكيل سلوك الطفل وأفعاله وأساليبه فهم من يطبقها للتعامل مع الأشياء و تتفاعل مع الآخرين لتنمو بشكل صحيح ؛ النمو عبارة عن سلسلة من التغييرات التي تهدف إلى إكمال النضج. نقدم لك خصائص النمو للمرحلة الابتدائية على النحو التالي: [2]
النمو الجسدي
النمو البدني في الطفولة مهم من حيث الطول وزيادة الوزن. حيث ينمو كل عضو وجزء من الجسم بسرعة وفي وقت محدد. على سبيل المثال ، في مرحلة معينة يكمل الطفل عدد أسنانه المؤقتة ، وينمو رأسه ببطء حتى يصبح مثل رأس الشخص البالغ بالنسبة لجسمه ، وتنمو أطرافه أيضًا بسرعة ، بينما ينمو الجذع بشكل معتدل. [2]
النمو الفسيولوجي
تنمو أجهزة الجسم وتؤدي وظائفها بشكل كامل في جسم الطفل ، والجهاز العصبي ينمو باستمرار. يبلغ وزن دماغ الطفل حوالي 90٪ من وزنه في الإنسان البالغ. يرتفع ضغط الدم ، وتبدأ ضربات القلب في التباطؤ ، ويصبح تنفس الطفل أعمق وأبطأ من ذي قبل ، أما بالنسبة للجهاز الهضمي ، فنلاحظ أن المعدة تزداد حجماً وسعتها وقادرة على هضم الطعام الصلب ، بعد أن كان قادراً على هضم الطعام. لهضم السوائل أثناء الرضاعة الطبيعية.[2]
نمو المحرك
بالتأكيد مرحلة الطفولة المبكرة هي مرحلة نشاط الطفل الحركي. بحلول الوقت الذي يبلغ فيه الطفل عامه الثالث من العمر ، نجد أشكالًا متعددة من النشاط الحركي ، تتميز بالتنوع والعنف وسرعة رد الفعل. نجد أيضًا أن الطفل يمكنه الركض بسرعة والقفز من أعلى إلى أسفل ، مثل القفز على كرسي.[2]
انظر أيضًا: متى يتدحرج الطفل وتفاصيل عن التطور الحركي
التطور الحسي
في مرحلة الطفولة ، تنضج حواس الطفل تدريجياً ، ويزداد نموهم ومعرفتهم بالعالم من حولهم. نظرًا لأن هذا يساعد على حركتهم ويحسن إدراكهم البصري ويكونون أكثر قدرة على فهم الأصوات التي يسمعونها ، يتأمل الطفل باستمرار في الأشياء ويتلاعب بها بأيديهم. كما يجد الطفل متعة في استخدام حاسة التذوق ووضع الأشياء في الفم.[2]
التطور الروحي
عندما يتطور الطفل عاطفياً ، فإنه يتعرض لعمليات تنموية تتوافق مع نضجه الفكري ، بما في ذلك الإدراك والتفكير وكذلك الذكاء. يبدأ الإدراك لدى الطفل في نهاية السنة الثانية من العمر ، تدريجياً من خلال التعرف على الاختلافات بين الأشياء المختلفة وتشكيل أفكار محددة حول الأشكال والأحجام والألوان والأرقام والمسافات والوقت.[2]
يمكنك بسهولة عرض سمات النمو للمستوى الأساسي والكلمة “من هنا”.
دور المعلم في خصائص التطور في المرحلة الابتدائية للطفل
يقضي الطالب معظم وقته في المدرسة ولهذا السبب يلعب المعلم في الفصل دورًا مهمًا وبارزًا للغاية في غرس المفاهيم والمعتقدات وتعزيز صفات ومهارات النمو للطلاب في مستوياتهم الابتدائية. حيث تقوم المدرسة بتدريس الطلاب من مهارات الطفولة المبكرة والمعلومات وكل ما يتعلق بالطريقة التي يعامل بها أفراد المجتمع بعضهم البعض ، كما أن للمعلم دور بارز في التحكم في سلوك الطلاب ومعتقداتهم الأساسية في تمارين الطفل. [3]
المهارات التنموية للأطفال
تتطور معالم ومهارات الأطفال بالتتابع ، مما يعني أنه يجب على الطفل تطوير بعض المهارات قبل أن يتمكن من تطوير مهارات جديدة ؛ على سبيل المثال ، يجب أن يتعلم الأطفال أولاً الزحف ثم الانتقال إلى وضع الوقوف قبل أن يتمكنوا من المشي. وأن كل معلم يكتسبه الطفل يبني على المعلم الأخير الذي تم تطويره ، وبالتالي تطوير مهارات الأطفال بشكل أكبر. سنخبرك عن المهارات التنموية التالية عند الأطفال:
التطور المعرفي
هذه هي قدرة الطفل على التعلم وحل المشكلات ؛ يتضمن ذلك ، على سبيل المثال ، تعلمًا يبلغ من العمر شهرين لاستكشاف العالم بأيديهم أو بأعينهم ، أو تعلم عمره خمس سنوات لحل مسائل حسابية بسيطة. [1]
التطور الاجتماعي والعاطفي
تمثل هذه قدرة الطفل على التفاعل مع الآخرين ، بما في ذلك المساعدة الذاتية والتحكم في النفس. ومن الأمثلة على هذا النوع من التطور: طفل يبلغ من العمر ستة أسابيع يبتسم ، أو طفل يبلغ من العمر عشرة أشهر يلوح وداعًا ، أو صبي يبلغ من العمر خمس سنوات يعرف كيف يتناوب اللعب في المدرسة.[1]
تطوير اللغة واللغة
إنه يمثل قدرة الطفل على فهم اللغة واستخدامها. تشمل الأمثلة طفلًا يبلغ من العمر 12 شهرًا ينطق بأول كلماته ، أو طفل يبلغ من العمر عامين يسمي أجزاء من جسده ، أو طفل يبلغ من العمر خمس سنوات يتعلم أن يقول “والدي” بدلاً من “أبي”. [1]
تطوير المهارات الحركية الدقيقة
تمثل هذه السمة قدرة الطفل على استخدام العضلات الصغيرة ، خاصة اليدين والأصابع ، لالتقاط الأشياء الصغيرة ، أو إمساك الملعقة ، أو تقليب الصفحات في كتاب ، أو استخدام قلم رصاص ملون للرسم.[1]
تطوير المهارات الحركية الإجمالية
يمثل قدرة الطفل على استخدام عضلات كبيرة. على سبيل المثال ، يتعلم طفل يبلغ من العمر 6 أشهر الجلوس مع بعض الدعم ، ويتعلم طفل يبلغ من العمر 12 شهرًا الوقوف على حامل والتمسك بالأثاث ، ويتعلم طفل عمره 5 سنوات القفز. [1]
هنا توصلنا إلى خاتمة هذه المقالة وتضمنت موضوعًا عن خصائص النمو للمرحلة الابتدائية ويمكنك تنزيله والاستفادة من المعلومات القيمة التي يحتوي عليها ، بالإضافة إلى ذكر مفهوم النمو عند الأطفال والمهارات التي اكتساب الأطفال في مختلف أعمارهم.