جدول المحتويات

الجدول الزمني الجديد للانحياز بعد 1444 تغييرًا حيث الحكومة السعودية تهتم كثيراً بالتعليم ؛ حيث يُزعم أن هذا هو المدخل الرئيسي لتحقيق رؤية المملكة 2030 ، من وقت لآخر تقوم وزارة التربية والتعليم بتطوير المناهج وبرامج الدرجات العلمية والخطط الدراسية ، لذلك سنعرف من خلال موقع مقالي الإلكتروني بعد الجدول الزمني للشهادة الثانوية الجديدة. 1444 التغييرات.

طرق فرعية جديدة 1444

تولى وزير التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية منصبه. الدكتور حمد آل الشيخ هو عملية تطوير مسارات الثانوية العامة لتطبيقها اعتباراً من العام الدراسي الجديد 1444 هـ ، وهو ما ينسجم مع أهداف رؤية المملكة 2030 ، حيث أن قرار تغيير المسارات الثانوية ينطوي على إنشاء هيئة تنفيذية. – برنامج لتطوير المناهج والمسارات والأكاديميات. تحديد متطلبات تنفيذ العملية ومن ثم وضع خطة التنفيذ اللازمة لها ؛ بما في ذلك تحديد الجدول الزمني المطلوب لتنفيذ الأنشطة والمهام المنصوص عليها في الخطة.[1]

انظر ايضا: خطة مادة ثانوية ، مسارات كاملة

الجدول الزمني الجديد للانحياز بعد 1444 تغييرًا

يتكون مستوى المدرسة الثانوية من ثلاث سنوات دراسية ، بحيث يتكون كل مستوى من خمسة مسارات رئيسية ، والتي يمكن تسميتها على النحو التالي:

الممرات الثانوية 1444
عام المعلوماتية والتكنولوجيا الصحة والحياة حوكمة الشركات قانوني
الشهادات المهنية أو المهارية دبلوم أو بكالوريوس

انظر ايضا: ما هي موضوعات المسار الشرعي للتعليم الثانوي؟

مواد نظام السكك الحديدية الجديد 1444

أي من المستويات الثانوية الجديدة المعتمدة حديثًا من قبل وزارة التربية والتعليم السعودية ؛ يحتوي على العديد من المواد والتخصصات ، ومن ثم هناك أهداف محددة من كل مسار ، مما يتطلب من الطالب إكمال سلسلة من الاختبارات في كل موضوع من موضوعات المسار. حيث تشترك جميع المسارات في العديد من المواد التي يمكن أن نذكرها على النحو التالي:

  • الرياضيات.
  • الفيزياء.
  • كيمياء.
  • مادة الاحياء.
  • اللغة الانجليزية.
  • التوحيد.

الموضوعات التي يتم تناولها بشكل منفصل من قبل كل مسار هي كما يلي:

مواد الطريق العامة

يهدف المسار العام إلى تدريب الطلاب على الانخراط في سوق العمل ومن ثم المشاركة في تنمية اقتصاد الدولة ، وخلال المسار العام ، يُطلب من طلاب المرحلة الثانوية في السنتين الثانية والثالثة دراسة المواد التالية:

  • التقنية الرقمية.
  • الفنون.
  • والثقافة الصحية.
  • علوم الأرض والفضاء.
  • مجال اختياري.
  • المشروع النهائي.

المواد التعليمية لعلوم الكمبيوتر والهندسة

تهدف دورة علوم وهندسة الكمبيوتر إلى تجهيز الطلاب لسوق العمل الرقمي التقني وتمكينهم من الابتكار. ولإيجاد حلول رقمية جديدة بدلاً من القديمة وذلك لمواكبة التطور التقني المستمر ، لأن هناك مواد يتعين على خريجي الثانوية العامة دراستها في العامين الثاني والثالث على النحو التالي:

  • هندسة الذكاء الاصطناعي.
  • إنترنت الأشياء.
  • مهندس ميكانيكى.
  • علم البيانات.
  • التحكم العددي.
  • الأمن الإلكتروني.
  • المشروع النهائي.

انظر ايضا: ما مدى صحة وجود قرار وشيك بالانسحاب من شبكة السكك الحديدية في السعودية؟

مواد عن الصحة والحياة

يهدف مسار الصحة والحياة الجديد إلى زيادة أهمية الصحة بين الطلاب حيث يتعرض طلاب المدارس الثانوية لمجموعة من الموضوعات المتعلقة بالصحة. معظمها حديث أيضًا حيث تشتمل المواد على:

  • العلوم الصحية وتطبيقاتها.
  • أنظمة جسم الإنسان.
  • تطبيقات في الإحصاء.
  • ابتكارات في العلوم الصحية.
  • المشروع النهائي.

انظر ايضا: مواد مسار الصحة والحياة في المدرسة الثانوية السعودية

مواد تدريس إدارة الأعمال

تهدف دورة إدارة الأعمال أيضًا إلى تخريج طلاب منتجين سريع البديهة. إنهم قادرون على اتخاذ قرارات حكيمة بأقصى سرعة من خلال تعريض الطالب للعديد من الموضوعات المتعلقة بهذا المجال على النحو التالي:

  • تسويق.
  • محاسبة.
  • إدارة.
  • الشركات الرائدة.
  • اعمال.
  • تطبيقات في الإحصاء.
  • القانون.
  • المشروع النهائي.

انظر ايضا: ما هو فرعي في إدارة الأعمال؟

مادة المسار القانوني

الغرض من المسار الشرعي هو تعزيز الأسس العقائدية والفقهية للطالب لضمان تخرج الطالب بشخصية علمية متوازنة ، تستحق العمل في مجتمع البناء ، بما يتفق مع الالتزام بتعاليم القرآن الكريم والسنة الجليلة. من مواد هذا المسار تشمل:

  • علوم القرآن الكريم.
  • أصول الفقه.
  • القانون.
  • التطبيقات القانونية.
  • مصطلحات المحادثة.
  • المواطنة الرقمية.
  • المشروع النهائي.

انظر ايضا: المستويات الثانوية وتخصصاتها والمواد الدراسية الخاصة بها

خطة المسار الجانبي 1444

بعد أن قامت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بتعديل المسارات الثانوية ؛ وقد تم وضع خطة دراسية لذلك ، لأن الخطة جاءت على النحو التالي:

  • في الفصل الدراسي الأول ، يأخذ طلاب السنة الأولى والثانية من المدرسة الثانوية أحد عشر مادة.
  • يأخذ طلاب الصف الثالث الثانوي اثني عشر مادة في الفصل الدراسي الأول.
  • خلال الفصل الدراسي الأول ، يحضر الطلاب 105 فصلًا ؛ بين الفصول وفصول النشاط.

في نهاية مقالتنا تعرفنا على خطوطها الجدول الزمني الجديد للانحياز بعد 1444 تغييرًا والمواد التي تشترك فيها هذه المسارات مع بعضها البعض ، والمواد الخاصة بكل مسار على حدة.