قائمة تقييم الطالب الجديدة pdf هي الوثيقة الرسمية التي تقدمها وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لتعريف الطالب بالأسس التعليمية والتنظيمية التي على أساسها يتم تقييم الطالب طوال الفترة الدراسية بالمراحل التعليمية، ومن خلال وسنتناولها معكم، فيما نتحدث عن الأسس التنظيمية لنظام تقييم الطلاب لعام 1444هـ.
العام الدراسي في المدارس السعودية هو 1444
كعادتها في كل عام، أطلقت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عدداً من التغييرات على العملية التعليمية في جميع المراحل التعليمية، حيث تقدم قائمة تقييم الطلاب للعام الدراسي الذي يقع في عام 1444هـ، والتي ضمن أشياء أخرى. المفاهيم والأسس والمرتكزات التي تدعم العملية التعليمية ككل لتقييم أداء الطالب طوال فترة العام الدراسي، مشيراً إلى أن الوزارة اعتمدت نظام الثلاثة فصول بدلاً من فصلين دراسيين لجميع المراحل التعليمية من “الطفولة المبكرة إلى المرحلة الثانوية” مدرسة.”
أهداف قائمة تقييم الطلاب 1444
ترتكز أهداف اللائحة التنفيذية، والتي تشمل تقييم الطلاب لعام 1444هـ، على عدد من القواعد والأسس الراسخة لتحقيق الهدف التعليمي لجميع أطراف العلاقة:
- تحديد القواعد التنظيمية التي تهدف إلى تقييم أداء الطلاب في جميع مراحل التعليم العام.
- تحسين كفاءة نظام التعليم بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030.
- وضع أسس تقويم تحصيل الطلاب في مراحل التعليم العام.
- تحسين فرص الطالب في التحصيل الدراسي وجميع المعايير الأساسية لتقييم مستواه وأدائه خلال العام.
- تعزيز مبدأ المنهجية الحديثة لتقييم تحصيل الطلاب في التعليم العام.
- تحقيق المخرجات التعليمية لكل مرحلة تعليمية.
قائمة تقويم الطلاب الجدد pdf
أصدرت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لائحة تقييم الطالب للعام الدراسي 1444هـ، ليتسنى للطالب معرفة النتائج التي يتم على أساسها تقييم الطالب في كافة المراحل التعليمية وفق عدد من الضوابط المقررة. المعايير والأسس المنهجية للوصول إلى أفضل النتائج التعليمية. يمكن الوصول إلى اللائحة الجديدة الخاصة بتقييم الطلاب بصيغة PDF. “”.
المعايير العامة لتقييم الطلبة وفق لائحة التقييم 1444
هناك بعض المعايير التي يتم على أساسها تقييم الطالب خلال العام الدراسي كما ورد في لائحة التقييم الأساسية الصادرة عن وزارة التعليم السعودية. ومن أهم جوانب هذه المعايير ما يلي:
- المعيار الأول: أن يتم تقييم الطالب بما يتوافق مع الأهداف الأساسية للتعليم في المملكة العربية السعودية.
- المعيار الثاني: أن يساهم التقييم بشكل فعال في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية لعام 2030م.
- المعيار الثالث: من خلال هذا المعيار يتم إعداد الخطط المتعلقة بإجراءات التقييم والتنفيذ، بحيث تكون متاحة للطالب ويستفيد منها.
- المعيار الرابع: سهولة الوصول إلى بيانات التقييم ونتائجه لكل طالب ومن لديه الإذن بذلك.
- المعيار الخامس: توفير فرص متساوية لجميع الطلبة الملتحقين بالعملية التعليمية في استخدام أساليب وشروط التقييم وأدواته والقرارات التي تترتب على نتائجه.
- المعيار السادس: اعتماد أساسيات أساليب التقييم الصفي وتشجيع الطالب على ممارسة التقييم الذاتي.
- المعيار السابع: يعتمد التقييم على بناء عملية التعلم في أساليب التقييم الصفي وتشجيع الطالب على ممارسة التقييم الذاتي.
- المعيار الثامن: يهدف التقييم إلى تنمية المهارات غير المعرفية مثل “مهارات التعلم والإبداع، ومهارات المعلومات الثقافية والرقمية”.
- المعيار التاسع: يعتمد على إدراج المعلومات والبيانات المتعلقة بتقييم الطالب، لطرح الأسئلة المتعلقة بتقييم أداء الطالب والقرارات الناتجة عنه.
- المعيار العاشر: يتيح للمعلم الذي يقود عملية التعلم تقييم الطالب وكيفية أدائه واستخدام النتائج لتطوير عمليتي التعليم والتعلم خلال الفصل الدراسي.
- المعيار الحادي عشر: كتابة التقارير بلغة مفهومة وصحيحة بهدف إبراز نقاط القوة والضعف لدى كل طالب.
الأسس التوجيهية في لائحة تقييم الطلاب 1444
تعتمد قائمة تقييم الطلاب على عدد من الأسس التنظيمية التي على أساسها يتم تحديد المستوى التعليمي للطالب خلال فترة الدراسة:
- يشمل جميع مراحل التعليم العام، من “الطفولة المبكرة، والابتدائية، والمتوسطة، والثانوية”.
- تقسيم العام الدراسي إلى (3) فصول دراسية، وبالتالي يتم توزيع المقررات الدراسية بما يتناسب مع الوقت المخصص لكل مقرر على حدة.
- تنفيذ جميع المقررات الدراسية في الخطة الدراسية الجديدة، باستثناء المقررات التي تتطلب تنظيماً خاصاً لتقويمها.
- توزيع الدورة حسب المعايير المطلوبة لتعليم المادة سواء في “الدرجة الأولى والثانية” للمرحلة الأساسية وكذلك السنة الأولى من التعليم المستمر والسنة الأولى من التعليم المستمر.
- يعتمد الامتحان الفصلي على أهداف التعلم طوال الفصل الدراسي، ويتم تصميم الامتحان وفق أسس علمية وأدوات التقييم المستمر.
وفي الختام قد أوضحنا لكم لائحة تقييم الطلاب الجديدة pdf، كما ذكرنا أهداف لائحة تقييم الطلاب لعام 1444هـ، وتابعنا لتوضيح المعايير العامة لتقييم الطلاب وفق لائحة التقييم، وتحدثنا أيضاً عن الأسس التنظيمية للائحة تقييم الطلاب لعام 1444هـ.