قائمة تقييم الطلاب pdf هي المادة التنظيمية التي تحدد شكل العملية التعليمية لطلاب المرحلة الابتدائية في جميع المدارس المنتشرة في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية. وسنشرح لكم المرحلة الابتدائية ونذكر عدداً من الضوابط التي تحدد شكل المسار التعليمي لهذه المرحلة.
تقييم التلاميذ في المرحلة الابتدائية
اعتمدت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية تقويم طلاب المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1444هـ والذي يتم الاعتماد عليه في تقييم الطلاب في هذه المرحلة الدراسية. ومن أهم الضوابط التي جاءت في تقييم الطالب بالمرحلة الابتدائية ما يلي:
- يعتمد التحصيل الأكاديمي على التقييم التكويني بناءً على مستويات الإنجاز.
- يتم استخدام عدد من أساليب التقييم المختلفة لتشمل “الاختبارات الشفهية والكتابية” ومهام الأداء المناسبة لأهداف التعلم.
- يتم بناء التقويم وتصحيحه بناءً على تقييم الراوي المرجعي.
- العمل على استخدام نتائج التقييم التكويني المبني على استراتيجيات التقييم للتعلم، لتحسين نتائج تقييم الطلاب بشكل مستمر وبشفافية كاملة.
- تنقسم فترة تقييم الطالب إلى فترتين تقييم خلال فصل دراسي واحد، على أن تتم متابعة نتائجه بالوثائق والأدلة التي تبين مستواه الأكاديمي.
- وينتقل الطالب إلى المستوى التالي عندما يحقق مستويات الكفاءة الثلاثة، على أن يحصل على معدل (75%) في كل مادة.
- يقوم المعلم بتزويد لجنة التوجيه والإرشاد المدرسية وولي الأمر بعدد من نسخ تقارير التقييم والتي تتضمن التقييمات التالية: “تقييم الحديد، التقييم النوعي، والتقييم البصري”.
- يقوم المرشد الدراسي بمتابعة مستويات الطلاب في هذه المرحلة التعليمية خلال العام الدراسي وتزويد اللجنة المذكورة بطموحاتهم ورؤاهم، حتى يتم اتخاذ القرار المناسب بانتقال الطالب إلى العام المقبل، أو البقاء فيه. . سنة أخرى على أن يكون قرار مجلس الإدارة نهائيا.
- يتم تسجيل وصف كامل لسلوك الطالب وحالة حضوره في الشهادة لكل فصل دراسي. يتم تحليل نتائج الطلاب في هذه المرحلة التعليمية واستخدامها لتحسين تعلم الطلاب وتعديل طرق التدريس.
قائمة تقييم التلاميذ في المرحلة الابتدائية pdf
أطلقت وزارة التعليم السعودية شرح قواعد تقييم الطلاب في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1444هـ، حيث تمكن الطالب من معرفة كافة الأسس والمعايير التربوية التي تقوم عليها عملية تقييم الطلاب. ويمكن الاطلاع على لائحة تقييم الطلاب في المرحلة الابتدائية بصيغة pdf.
مراحل التقييم لتلاميذ المرحلة الابتدائية
يستطيع المعلم تقييم طلاب المرحلة الابتدائية في جميع مدارس المملكة العربية السعودية وفق (3) مراحل أساسية، وسنستعرضها فيما يلي بالتفصيل:
مرحلة التقييم الأولي
تتضمن مرحلة التقييم الأولي ما يلي:
- وهذه المرحلة هي في بداية الدراسة، ويتم خلالها استرجاع ما سبق دراسته.
- كما يتضمن وقتاً لشرح المادة العلمية وطرح الأسئلة على المعلم بعد الانتهاء من توضيح وشرح المقرر.
مرحلة التقييم التدريجي
تتضمن مرحلة التقييم التدريجي ما يلي:
- ويتم التقييم التدريجي من قبل المعلم بعد الانتهاء من شرح جزء معين من المادة.
- يتم قياس الأداء الأكاديمي لجميع الطلاب في هذه المرحلة التعليمية.
- تم شرح الأجزاء غير المكتملة لتوضيح المادة التعليمية لجميع طلاب المرحلة الابتدائية.
مرحلة التقييم النهائي
يبني المعلم تقييم الطالب في مرحلة التقييم النهائي على ما يلي:
- أكمل الدورة واحصل على مراجعة شاملة قبل أداء امتحان نهاية الفصل الدراسي.
- تحتوي مرحلة التقييم النهائي على أسئلة المهارات والمعرفة.
- يتم قياس فهم الطالب ومدى اكتسابه للمهارات اللازمة لتحقيق الأهداف التعليمية المختلفة.
- يعتمد التقييم في هذه المرحلة على أداء الطالب ومشاركته الصفية مع زملائه.
- ويتناول التقييم نقاط القوة والضعف لدى كل طالب على حدة.
- تساعد مرحلة التقييم النهائي الطلاب على تحقيق مستوى عالٍ من الفهم والاستقبال.
وفي الختام قد أوضحنا لكم قائمة تقييم طلاب المرحلة الابتدائية pdf وقد تحدثنا عن تقييم طلاب المرحلة الابتدائية، وذكرنا مراحل تقييم طلاب المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1444هـ.