ما هو نظام الطرق الثانوي؟ قامت وزارة التعليم السعودية بتطبيق نظام على كافة المستويات في المملكة العربية السعودية لتطوير وتطوير هذه المرحلة المهمة من التعليم، والتي تعتبر البوابة الرئيسية لدخول الطالب المرحلة الجامعية، ومنها إلى سوق العمل، والتي تحتاج إلى موظفين مؤهلين يمكنهم التطوير بشكل مستمر. ولذلك قامت الوزارة، وهو ما حرصنا على توضيحه من خلاله، بالإشارة إلى:
ما هو نظام الطرق الثانوي؟
تحقيق رؤية المتطلبات التعليمية بما يتوافق مع رؤية المملكة العربية السعودية الشاملة للتنمية المستدامة “2030”. أطلقت وزارة التعليم السعودية نظام مسارات الثانوية العامة الجديد للعام 1444هـ، لتطوير أهم المراحل التعليمية “مرحلة الثانوية العامة” من خلال تقديم أفضل الأسس العالمية التي ستحدد نظام مسارات الثانوية العامة الجديد. واعتمدت الوزارة نظام المسارات الثانوية الجديد، الذي يتيح للطالب اختيار المسار المناسب من خلاله للطلبة والطالبات في تلك المرحلة، بناء على قدرات ومهارات كل طالب على حدة، ليكون مؤهلاً لإكمال مرحلة التعليم الجامعي.[1]
مسارات الثانوية العامة الجديدة
تشمل مسارات المدرسة الثانوية الجديدة ما يلي:
- مسار اقتصاديات الأعمال.
- الطريقة الشرعية.
- مسار علوم وهندسة الحاسوب.
- مسار الصحة وعلوم الحياة.
- الطريق الإنساني العام.
آلية تطبيق مسار الثانوية العامة
تعتمد الآلية المتبعة لتنفيذ مسار الثانوية العامة على ضوابط وأسس معينة تؤهل الطالب للمسار الذي سيسلكه في المرحلة الجامعية، حيث يتكون المسار الجديد من تسعة (9) فصول دراسية موزعة على ثلاث (3) سنوات، تتفرع إلى السنة الأولى المشتركة، ويليها سنتين لاختيار التخصص المناسب. وتنقسم هذه التخصصات إلى أربعة أقسام رئيسية، تم تحديدها على النحو التالي:
- السنة المشتركة الأولى: وتشمل الأهلية العامة والقياس والتوجيه.
- السنتان الثانية والثالثة: تم تضمين مجالين:
- مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية، ويشمل:
- المسار العلمي العام.
- مسار علوم وهندسة الحاسوب.
- مسار الصحة وعلوم الحياة.
- يشمل مجال العلوم القانونية والإنسانية ما يلي:
- مسار اقتصاديات الأعمال.
- الطريقة الشرعية.
- الطريق الإنساني العام
- مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية، ويشمل:
الأهداف الإستراتيجية لنظام المدارس الثانوية الجديد عام 1444هـ
تتمثل الأهداف الإستراتيجية لنظام الثانوية العامة لعام 1444هـ فيما يلي:
- إثبات الهوية الوطنية للطلبة.
- تأهيل الطلاب وتخريج كوادر مؤهلة للحياة العملية.
- خريجون يستطيعون التواصل أثناء عملية التدريس والتعلم.
- تعزيز القيم الاجتماعية والدينية لدى كافة الفئات في هذه المرحلة التعليمية.
- يدمج التطورات التعليمية العالمية.
- توسيع فرص التعليم وتحسين نظام التعليم الثانوي على المستوى السعودي.
- دمج مفهوم التفاعل في نظام التعليم وتطوير المناهج.
تحميل المبادئ التوجيهية لنظام المدارس الثانوية العليا
وحرصت الوزارة على تفعيل الدليل الإرشادي لنظام مسارات التعلم الثانوي، للعمل مع كل من منسق المسار ومدير المدرسة في جميع المدارس الخاصة والحكومية المنتشرة في جميع أنحاء المملكة، ويمكن الاطلاع عليهما من خلال الروابط التالية:
- دليل مدير المدرسة: عبر الرابط “”.
- دليل منسق المسار: عبر الرابط “”.
طرق ثانوية جديدة 1444 تويتر
تتيح وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية فرصة الاطلاع على المسارات الثانوية الجديدة للعام 1444هـ عبر الحساب الرسمي للوزارة على منصة تويتر.”من هنا“، حيث تعتبر البوابة التي تشاركها الوزارة مع أعضائها لمعرفة آخر المستجدات.
وفي الختام، أوضحنا لكم ما هو نظام مسار الثانوية العامة، وذكرنا أيضًا آلية تنفيذ مسار الثانوية العامة، ومضينا في توضيح الأهداف الإستراتيجية لنظام الثانوية العامة الجديد، وأرفقنا روابط إليه والأدلة الإرشادية لنظام الثانوية العامة، وانتهينا ببرامج منصة تويتر للتعرف على كل ما هو جديد حول هذا المسار التعليمي الجديد.