يقدم لكم موقع اقرأ في هذا المقال أدوات حالة النصب للفعل المضارع مع الأمثلة وعلامات حالة النصب للفعل المضارع وأمثلة لحالة النصب للفعل المضارع وتمارين على أدوات حالة النصب للفعل المضارع يشير الفعل المضارع في أصله إلى حدث في زمن المضارع أو المستقبل، ويمكن تصريفه، وتختلف حركة حرفه المتحرك الأخير حسب موضعه في الجملة. ويمكن أن يكون في حالة النصب، أو النصب، أو الجزئي، ويمكن أن يكون في حالة النصب أيضا. في هذه المقالة سوف ندرس الفعل المضارع في حالة النصب. أما فيما يتعلق بصيغ النصب وعلامات النحو فسوف نذكر بعض أمثلة الإعراب في حالة النصب.
أدوات نصب الفعل مع الأمثلة
أدوات نصب الفعل مع الأمثلة
الفعل في المضارع هو في الأصل اسم رفع، ولكن يمكن أن يتأثر بوسائل النصب والنصب المستخدمة فيه، إذ أن هذه الوسائل لها تأثير على الفعل من حيث دلائل إعرابه النحوي وأيضا معناه. تتوزع أجهزة صيغ التوتر على النحو التالي:
- أي أنه مع افتتاح الهمزة وسكون النون يكون حرف مصدر لأنه يفسر ويجمع مع الفعل الذي يدخل فيه مع مصدر ذلك الفعل. على سبيل المثال، صيغة المصدر-اللازمة لـ (بسرعة كبيرة). هو صيامك، وصيغة المصدر (يقوم) هو قيامك، وهكذا. وتسمى هذه الأداة أيضًا بحرف الاستقبال لأنه يحمل معنى الفعل المضارع للمستقبل خالصًا، وتجدر الإشارة إلى التمييز بين النصب والنصب.
- لانا: بفتح لام وسكون على النون، وتعرف هذه الأداة بحرف النفي والإيصال، وقد يقتصر النفي فيها على مدة أو شرط معين، مثلاً: سأفعل لا أدخل لن أدخل البيت حتى يؤذن لي، ففي المقال امتنع المتحدث عن دخول البيت بإذن لفترة محدودة، لذلك لن أدخل منزله حتى لو حلف اليمين. والله أشير إلى ذلك لأن الراجح أنه لا يفيد الصيانة، بل قد يفيد الصيانة وقد لا يفيد.
- إذن: هو حرف رد إذا ظهر في جملة رداً على كلام سابق، وحرف مكافأة إذا أعطي مكافأة على شيء، وحرف إيصال لأنه يصبح بمعنى المضارع. الفعل مخصص للمستقبل فقط، وتجدر الإشارة إلى أن نصبه للفعل المضارع يعتمد على ثلاثة أشياء، وهي أن الفعل المضارع يأتي بعده، مما يدل على أن معناه للمستقبل وليس للدلالة على المستقبل. الموقف . مثال: سأخبرك بالخبر غدًا، ثم سأنتظر. تتضمن أمثلة الإذن غير الاتهامي ما يلي: أنا أحبك، لذلك أعتقد أنك جاد. الشرط الثاني: أن تظهر في أول الجواب، والاستثناء هو أن يسبقها حرف حرفي، وهو الواو أو فا، وأن ينضم أخيرا إلى الفعل المضارع بعده، حيث القسم. والنفي مستثنى من ذلك.
- كي: حرف مصدر يمكن دمجه مع الفعل باستخدام مصدر مفسر من ذلك الفعل، وحرف استقبال لأنه يجعل معنى الفعل المضارع فارغا للمستقبل بعد أن كان صالحا للحال والمستقبل، مثل مثل: رددته إلى أمه حتى يفتح صدرها.
- ل- الاستدلال: يعرف بهذا الاسم لأن ما بعده يشبه ما قبله وهو سبب له. غسلت وجهي بالماء لأستيقظ في الصباح.
- جحود اللام: لفظ النكار هو شدة الرفض والإنكار، وهو حرف نفي يدل على التوكيد النفسي. وعليه فإن بعض النحويين يسميها لام النفي ولام الجحود، ويمكن تمييزها بأنها تأتي بعد الفعل كان بالنفي، فمثلا: ما كان المعلم ليضرب الطالب، كما “بعد” يأتي من الفعل المضارع المنفي، مثل: “لا يسجد الشيطان للناس”. وينبغي أن يُعلم أن وظيفة سجود اللام هي نفي المنفي أيضاً لتأكيد نفيه، وهو أسلوب بليغ في النفي.
- حتى: وهو حرف نصب يدل على معانٍ متعددة، منها ما يحمل معنى كي، بمعنى أنه يخدم سببًا، مثل: أطع أباك حتى يرضى عنه، بمعنى يرضى عنك، لأن الطاعة تكون من أجل رضا الأب، ويمكن أن يكون لها معنى يعني أنها تؤدي الغرض، مثل: لن أخرج من البيت حتى أرى وجه أمي، أي حتى يكون هدفي رؤية أمي. وجه الأم، وكان معناه «إلا في حالات استثنائية» على ما زاد ابن مالك في شرح التسهيل، ومنه قول الشاعر: ليس العطاء فضولا في السخاء*** حتى أنت كريم وما عندك إلا قليل، أي إلا أن تكون كريما.
- و- السببية: يشترط أن يكون أثرها سببية بمعنى أنها تدل على أن ما قبلها سبب لوقوع ما بعدها، مثل: تناول الطعام ولا تتكبر، فيكون غضبي معك، فإن الكبر هو سبب فوران الغضب، والشرط الثاني لتأثيره أن يحدث في إجابة أو طلب.
- فاف مع المرافقة: وظيفتها يجب أن تأتي بمعنى “مع”، فيعني “مصاحبة”، أي أن ما قبلها وما بعدها يحدثان في نفس الوقت، بحيث لا يسبق أحدهما الآخر ولا يؤخر به، كمثال: لا تحرم خلقا وتأتى بمثله. والشرط الثاني مطابق لشرط الوظيفة السببية لـ fa.
- أو: تقول بعض المصادر أن حرف “أو” هو حرف نصب عندما يأتي قبل الفعل في زمن المضارع وله معنى “حتى”، مثل: “أواصل البكاء أو أتلقى طلبي”، أو مع ومعنى غير ذلك، مثل: الإعراض عن المتكبرين، أو معرفة الحق.
علامات الأفعال النصب في المضارع
تختلف العلامات النحوية لحالة النصب التي تظهر على الفعل المضارع بعد تقديم صيغ النصب للفعل المضارع. وهي موزعة بين الفتحة الظاهرة والمنصبة وحذف حرف النون حسب طبيعة الفعل المضارع من حيث الصحة والنقصان، وكذلك ارتباطها ببعض ضمائر الاسم، وهي كما يلي:
- الفتحة الظاهرة: هي العلامة النحوية التي تميز الفعل المضارع بعد إدخال صيغ النصب فيه. ويشتمل نظامها على أفعال أخرى صحيحة بدون واو الجماعة، وألف الألف أنا، وواو الجماعة، وكذلك الأفعال المبنية على الواو أو الياء، مثل: «سأفعل» “لا تكذب”:
- ل : حرف نفي ونصب .
- أكذب: فعل مضارع في محل النصب، وعلامة نصبه الفتحة التي في آخره.
- الفتحة المقدرة: هي علامة نحوية توضع في آخر الكلمة حسب القاعدة العامة للنصب، لأنها تحتوي على صيغ نصب الفعل في المضارع. وهذه الإشارة النحوية تقتصر على الفعل المضارع الذي يقف في آخر الحالة مع الألف، مثل: “عليك بمتابعة الحاج في طلب رزقك”:
- هذا: حرف مصدر ومنصب.
- البحث: فعل مضارع في حال النصب وعلامة نصبه الفتحة في آخره للاستحالة.
- حذف حرف النون: هي العلامة النحوية الخاصة بالأفعال الخمسة المتعلقة بواو الجماعة أو ألف الاثنين أو ياء السلام بعد إدخال أدوات نصب الفعل في زمن المضارع مثل: «جاء الفلاحون ليحصدوا الزرع»:
- كي: حرف المصدر والنصب.
- تحصد: فعل في زمن المضارع في حالة النصب، وتحذف علامة النصب الخاصة به في آخر حرف “النون” لأنه أحد الأفعال الخمسة، و”الواو” ضمير متصل في حالة رفع. موقف الموضوع.
أمثلة على الأفعال في زمن المضارع
فيما يلي أمثلة على الفعل في زمن المضارع:
- عليك أن تحافظ على نظافة مدرستك
هذا: حرف المصدر والنصب لا يلعب أي دور نحوي.
تفاظ: فعل في زمن المضارع في حالة النصب، تظهر في آخره علامة النصب الفتحة.
- يجب أن أسعى إلى الخير
هذا: حرف المصدر والنصب لا يلعب أي دور نحوي.
أبحث عن: فعل مضارع في حالة النصب، وعلامة نصبه الفتحة المانعة من ظهورها للاستحالة.
- ولن أشبع حتى أرى الحقيقة بأم عيني.
لان: حرف نصب لا محل له من التحليل النحوي.
أردي: فعل مضارع في حالة النصب مع الفتحة في آخره، يمنع منه عدم القدرة على الظهور.
حتى: حرف نصب لا محل له من التحليل النحوي.
أرى: فعل مضارع في حالة النصب، وهو ضمني وعلامة النصب الفتحة في آخره، ويمنع منه عدم القدرة على الظهور.
تدريبات على أدوات نصب الفعل في زمن المضارع
صحح الخطأ في الجمل التالية
- لتحقيق النجاح، يجب على الطلاب العمل معًا.
- أحب أن أخبر والدتي بكل ما يحدث لي حتى تكون متأكدة من سلوكي.
- ادرس جيدًا للامتحان؛ لاجتيازها بنجاح.
- ادخر أموالك حتى يكون لديك ما يساعدك عندما تحتاج إليه.
املأ الفراغ بما يناسب الجملة لإكمال المعنى
- قال المعلم: أيها الطلاب عليكم……. الآن، لتحقيق أحلامك.
- أحب السفر والتنقل كثيراً… عن الثقافات الأخرى.
- أنام ثماني ساعات يوميا ل………. جسدي.
- لن أحترم حدودي مع والديّ؛ لأنني أحترمها.