يقدم لكم موقع اقرأ في هذا المقال تمارين على أشكال المبالغة وإجاباتها، تمارين على أشكال المبالغة، تمارين على أشكال المبالغة وورقة عمل على أشكال المبالغة يؤدي الفعل بشكل متكرر أو مكثف، مثل: السمع، والغفران، والرحيم، وهو ما يسمى بالمبالغة، إذ إن المبالغة تعرف بأنها أوزان معينة تفيد المبالغة في الوصف، بحيث يكون تركيز المبالغة على الإشارة إلى تنوع الحدث والتأكيد المبالغ فيه على نفسه. فإذا قلنا: أحمد صائم دل على أن الفعل وقع مرة واحدة، وقولنا (أحمد صائم) دل على تكرار الفعل مرات عديدة. فأحمد يصوم كثيراً.

تمارين على صيغ المبالغة وإجاباتها

تمارين على صيغ المبالغة وإجاباتها

  • أدخل الصيغ الزائدية في المكان المناسب في الجمل التالية:

الكافر ……….. على فضل الله .

القائد ………… في المعركة.

الطبيب …………. في عملهم.

الحل

أما الكافر فهو جاحد لنعم الله.

القائد لا يعرف الخوف في المعركة.

الطبيبة مختصة في عملها.

تحويل النعت النشط إلى صيغة مبالغ فيها على النحو التالي:

( الجشع – المسطرة – الشكر – الصيام – السباحة )

الحل

النعت النشط صيغة المبالغة
طماع طماع
محافظ تحكم
شاكرين شكرًا
سريع سريع
يستحم سباح

تمارين على صيغ المبالغة

حدد أشكال المبالغة في الجمل التالية وبين وزن كل شكل:

  • والمؤمن صابر لا حاسد ولا متكبر.
    • قال الله تعالى: (ولا تطع كل خائن نمام).
    • وكان سلوكه يستحق الثناء.

الحل

  • والمؤمن صابر لا حاسد ولا متكبر. وصيغة المبالغة هي (الصابر) بصيغة الفاعل، و(الحاسد) بصيغة (الفاعل).
  • قال الله تعالى: (وَلَا تُطِعْ كُلَّ وَيلٍ فَجِيرٍ * الهماز، والمشاع، والبلوجر)
  • وكان سلوكه يستحق الثناء. وصيغة المبالغة هنا هي كلمة (حمود) والعداد الصرفي له اسم الفاعل.

تمارين على صيغ المبالغة

املأ الفراغ بصيغة مبالغ فيها مما يلي

(ناكر للجميل، خائن، شجاع، رسام، قادر)

  1. أعجبني عمل…
  2. اليهود – لتحالفاتهم.
  3. القائد – في المعركة.

قدم صيغ المبالغة من الأمثلة التالية

  1. شرب
  2. قال
  3. يندم
  4. صام
  5. لقد وقف
  6. وأضاف
  7. لأشكر
  8. عبوس
  9. لقد نام
  10. الصداقة

أعرب ما تحته خط بالكامل

  1. الطائر يحذر صياده.
  2. ما أعظم الصديق عندما لا يتكلم بالسوء.
  3. كان أخي سمًا بشريًا.

ورقة عمل صيغة المبالغة

  • أي الجمل التالية تحتوي على صيغة مبالغ فيها:

أ* كلام المعلم جذاب.

ب* هذه اللوحة الكبيرة تجذب الزوار.

ج* الورد يجذب الفراشات .

د* قام المعلم بإغراء الطلاب بالتحدث.

  • الإنسان الكريم (ضميره) على ماذا اعتمدت الصيغة المبالغ فيها (إنذار) ليفعل ما فعله:

أ* السائل

ب* موصوف

ج* مبتدئ

د* النفي

  • (القائد لا يخاف في المعركة) من أي الفعل اشتق صيغة المبالغة (لا يعرف الخوف):

أ* تقدم

ب* يعرض

ج* المقدمة

د * كبار السن

  • (الطالب يفهم دروسه ويشعر بالامتنان لمعلميه) ما وزن صيغة المبالغة المذكورة في الجملة:

أ* فعال

ب* فعلت

ج* نشط

د* فعال

  • (لا ينتصر الحاسدون) غيّر صيغة المبالغة في الجملة إلى اسم المفعول:

أ* الحسد لا ينتصر

ب* الشخص الحسود ليس شائعا

ج* الحسد ليس شائعاً

د* الشخص الحسود لا يفوز

  • (لا تكن يائسًا في الأوقات الصعبة.) قم بتغيير اسم المفعول في الجملة إلى صيغة مبالغ فيها:

أ* منزعج

ب* غير راض

ج* بالخوف

د * كان خائفا

  • (إن المخلص حقا هو عونا لمن صحبه) دل على الفاعل من المبالغة المذكورة في الجملة:

أ*-محدد

ب*-محدد

ج * مشارك

د* عين

  • (الكلب الجاب خير من الأسد الرابض) استخرج صيغة الغلو الواردة في الجملة:

أ* انحنيت

ب* كلب

ج* أسد

د* الجوال

  • حدد شكل المبالغة التي وردت في قول الشاعر:

من لا يستطيع إبداء الرأي تضيع عليه فرصته، وحتى لو فاته شيء يلوم القدر

أ* ضاع

أمر ب*

ج* القدر

د * عاجز