ستجد في موقع اقرأ شرح الدرس على المفعول به المباشر، والفعل المباشر PDF، وتمارين المفعول به المباشر PDF، وفاعل الفعل ومثال المفعول به المباشر، وتمارين المفعول به المباشر، وإعراب المفعول به من الضمير المتصل. تتكون الجملة من مكونات أساسية مثل الفاعل والفعل، ولكنها تحتوي أيضًا على بعض العناصر الفرعية التي توضح معنى الجملة وتزيل الغموض عنها، مثل المفعول به المباشر، والمضاف إليه، وفي هذا المقال نناقش المباشر درس الكائن. لذا تابعونا.
شرح الدرس الكائني
كالعادة، في هذا القسم سنتعرف على شرح دروس الكائنات بطريقة بسيطة ومباشرة وأتمنى أن تجدها مفيدة ومسلية.
شرح الدرس الكائني
- إذا كان الفعل هو الذي يدل على حدث مرتبط بزمن معين، وإذا كان الفاعل هو المبتدأ في الجملة الفعلية وهو الذي يقوم بالفعل، فإن هذا يعني أن المفعول به هو الذي يشير إليه الفعل. يشير الموضوع كمثال على ذلك: كتب الطالب الدرس: كتب: فعل يدل على حدث وقع في الزمن الماضي. الطالب: الفاعل الذي قام بالعمل. الدرس: الكائن الذي حدث عليه فعل الفاعل.
- ترتيب الكائن يأتي بعد الموضوع. والترتيب الطبيعي للجملة الفعلية هو: (يقرأ الطالب الدرس يوم الخميس أمام أصدقائه، ملتزماً بتعليمات معلمه).
- ننطق الفعل ثم الفاعل ثم المفعول ثم باقي المفعول. وعادةً يجوز وضع المفعول به قبل الفاعل وفوق الفعل، فنقول: (اشترى أخوك كتاباً = اشترى أخوك كتاباً = كتاباً اشتراه أخوك).
- الأصل في الشيء أنه يأتي بعد الموضوع، ولكن يمكن أن يأتي قبله أيضًا، سواء كان جائزًا أو واجبًا، كما سنرى أدناه: جائز: لأغراض مثل: الالتفات إلى: كما في مثال الحفظ. القرآن، أحمد. المواصفات: كما في المثال: احذرونا، نعبد كما اختار الله أن نعبد دون غيره.
- يجب تجنب الإنشاءات الثقيلة بأي ثمن: عندما يكون المفعول به ضميرًا مرتبطًا بفعل ويكون الفاعل اسمًا واضحًا. عندما يرتبط الفاعل بضمير فإنه يشير إلى المفعول به، وعندما يقتصر الفعل على الفاعل.
قوات الدفاع الشعبي الفعالة
يمكنك تحميل أمثلة للوحات تعليمية لجميع قواعد اللغة العربية سهلة الطباعة ويمكن استخدامها لتزيين الفصل الدراسي أو كجدار معلق على الجدران – كائن.
تمارين التأثير pdf
أمثلة على التمارين والحلول وملخص الدرس الموضوعي للسنة الثانية إعدادي بالإضافة إلى المهام والامتحانات مع التصحيح، ويتم تقديم الدرس بصيغة PDF بعدة صيغ وشروحات وأمثلة بعضها لا يحتوي على كل ما يعمل به يتعلق بمادة اللغة العربية لطلاب السنة الثانية إعدادي.
الفعل، الموضوع، المفعول به، الأمثلة
والمفعول به في الجملة إما مقدما أو في الأخير. وليس من الضروري أن يكون ترتيب الجملة فعلًا ثم فاعلًا ومفعولًا به، ومن هذه الأمثلة:
- الأستاذ هنأ بصيغ التفضيل: هنأ: فعل ماضي مبني على الفتح، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره. وهنأ الأستاذ الزائد: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الكسرة، وهو الفتح، لأنه جمع مؤنث سليم.
- رمى الحارس الكرة : رمى : فعل ماضي مبني على الفتحة المراد بها الألف . الولي: اسم نصب، وعلامة رفعه الضمة التي تظهر في آخره في حالة النصب، وعلامة نصبه الفتحة التي تظهر في آخره.
- طارد الشرطي الجاني: طارد: فعل ماضي مبني على كلمة “فتح”. الشرطي: فاعل في اسم المفعول، وعلامة رفعه الضمة التي في آخرها النصب، وعلامة نصبه الفتحة التي في آخرها.
تمارين فعالة
أمثلة على التمارين:
استخرج المفعول به من الجمل التالية:
- رزق الولد من الورق .
- الفتاة تحلب البقرة.
- أيقظ الرعد النائم.
- أكل الحمار الفول.
- قام النجار ببناء كرسي .
- ألقى الصياد الشبكة.
- قامت المرأة بطهي الطعام.
- انتبه لنزاهة أفعالك.
حدد الموضوع في كل مما يلي:
- يشرح المعلم جميع الدروس .
- “ذهب الأولاد معه إلى السجن.”
- لقد كتبنا دروسنا.
- الزوجات المؤمنات يعرفن حقوق أزواجهن.
- اللص يسرق المال.
- الحب يجمعنا.
ضع الأسماء التالية في جمل بحيث يكون كل اسم مفعول به.
- الثعبان – النافذة – الحذاء – الكتاب – الحديقة – التمر – الحصان – الماء.
تحديد موضوع كل مما يلي:
- يصعد المسافر على متن الطائرة.
- محمد قرأ القرآن.
- الكتاب الذي قرأته.
أعطِ المفعول المناسب لكل جملة من الجمل الآتية:
- أكل القطة.
- انفجر الصبي.
- المزارع يزرع .
- المبنى يبني.
- استراحة.
- غسلت المرأة نفسها.
- الفتاة تخيط.
أعرب الجملة التالية :
- انتهت اللعبة.
تحليل مفعول به ضمير متصل
هناك بعض الأمثلة التوضيحية التي يمكن أن توضح الحالات المختلفة لتحليل الكائنات. وهذه هي كما يلي:
مثال: اصطدت عصفورين
- ويمكن تحليل هذه الجملة على النحو التالي:
- كنت أبحث عن: فعل ماضي مبني على السكون مرتبطا بالتاء، والتاء ضمير متصل مبني على الضمة في اسم الفاعل.
- عصفوران : مفعول به منصوب في حالة النصب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى .
مثال: يحرث الفلاح الأرض
- ويمكن تحليل هذه الجملة على النحو التالي:
- حرث : فعل ماضي مبني على الفتح . الفلاح: اسم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
- الأرض: مفعول به منصوب في حالة النصب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
مثال: التقيت بالعمال
- ويمكن تحليل هذه الجملة على النحو التالي:
- التقيت: فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بالتاء، والتاء ضمير متصل مبني على الضمة في اسم الفاعل.
- عمال: مفعول به منصوب في محل النصب، وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث صحيح.