يقدم لكم موقع اقرأ النموذج الأكثر فعالية لبرنامج مدرسي عن العلم، مقدمة كلمة عن العلم، كلمة عن العلم وفوائده، برنامج إذاعي مدرسي عن علماء المسلمين، برنامج إذاعي مدرسي عن العلوم والتكنولوجيا، وبرنامج ختاماً لبرنامج إذاعي مدرسي عن العلوم، برنامج إذاعي مدرسي عن العلم، فالعلم له قيمة كبيرة جداً ويلعب دوراً عظيماً جداً في تقدم المجتمعات والدول ولذلك يجب على الطالب أن يتعلم قيمة العلم والتعلم في مثل هذا بطريقة يهتم دائمًا بتلقيها. لذلك انضموا إلينا في المقال التالي لتتعرفوا على أفضل نموذج للإذاعة المدرسية في مجال العلوم.
الإذاعة المدرسية عن العلوم
لإنشاء برنامج إذاعي علمي مدرسي بفقرات كاملة، يجب ترتيب الفقرات بطريقة تجذب انتباه الطالب دون تشتيت انتباهه. ومن أهم الفقرات فقرة في الإذاعة المدرسية عن العلم يمكننا تقديمها كالآتي:
الإذاعة المدرسية عن العلوم
النموذج الأول:
ليس هناك ما هو أسكر من العلم من حيث الفائدة، فالعلم أساس وأساس في عالم الإبداع وفي عالم البحث عن التقدم من الظلمات إلى النور في عبقرية القول والعمل والتطور في جميع المجالات. الحياة، سواء كانت سياسية أو اقتصادية أو حتى ثقافية أو اجتماعية، تجتمع جميعها في نهاية المطاف وتنتج قمة من العلم والتنمية والتحديث التي نجد لها طلبا كبيرا، وإلا فلن تكون هناك ثورة في مجال الحياة، للقضاء عليها الغموض والجهل والأمية والانتقال إلى التطوير والتحديث والسيولة في معايير الحياة العلمية، أو كما ينبغي أن تكون، مع تنوع الاهتمامات وتقارب الجوانب سعياً إلى كم هائل من الأبجديات التربوية والعلمية.
النموذج الثاني:
بسم الله الرحمن الرحيم، له الملك، له الحمد، وله الملك، في السماء رحمته، في النار قدرته، في البحر عظمته، وفي الخلق حكمته. والصلاة والسلام على من بعث أنبل الرسالة وأعظم النبوة محمد بن عبد الله رسوله وصديقه وحبيبه، وعلى آله وصحبه وسلم. ما يلي: من هذا الفضاء الفسيح وهذا الكون الخاضع، يسرنا أن نجمع لكم في هذا اليوم (…) صفحات أعددناها بإتقان ونسجناها بخيوط متناغمة حتى (…) من الشهر ( …) سنة ألف وأربعمائة (…) من الهجرة. نبدأ في هذا الكون الفسيح بواحة الرحمة، بهجة رحيمة، على قول رب البرية.
النموذج الثالث:
مع بداية صباح مشرق جديد مع نسيم الرحمن الرحيم، ندعو الله أن يبارك يومنا، مستهلاً بكلمات: “بسم الله الرحمن الرحيم، يا الله. “”صلوا على محمد وعلى آل محمد كما صليتم على إبراهيم وعلى آل إبراهيم”.” بفضل التطور العلمي والتكنولوجي الذي حققناه، أصبحت الحياة أسهل في تطور غير مسبوق في ظل الاكتشافات العلمية التي غيرت مجرى الحياة، وقد حثنا ديننا الإسلامي في القرآن والسنة على السعي من أجل العلم ونبدأ الآن برنامجنا الإذاعي بآيات بينات مع الطالب/……
مقدمة كلمة عن العلم
بسم الله، الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله سيد الخلق أجمعين، الذي أنار الله به العالم. وبه نشر الخير والبركة، وبه جمع الله الناس كلهم على كلمة التوحيد: “لا إله إلا الله محمد رسول الله”، وعلم الله تعالى الإنسان ما لم يعلم. وأنزل آيات كثيرة شريفة وعظيمة، وكان هذا أولها. “اقرأ باسم ربك الذي خلق الإنسان من علق. وربك الأكرم الذي علم الناس ما لم يعلموا.” . السيد مدير مدرستنا المحترم، معلمينا الأعزاء، طلابنا، إخوتي وأخواتي الطلاب، مع صباح يوم جديد تشرق فيه الشمس أشعتها الدافئة على الأرض وتفتح أعيننا على أشياء كثيرة، نفتقدها. فهو يعرض لنا معلومات لم نكن نعرفها ويساعدنا على تحليل العديد من الأفكار التي تدور في أذهاننا. إنه يمنحنا أملاً جديدًا ليوم جديد. نحن نقبل المعرفة بأذرع مفتوحة. إنه يغذي أرواحنا، ويدفئ قلوبنا، ويمنحنا آفاق مستقبل أفضل. يسعدني وراضي عن الفصل… أن أقدم لكم الإذاعة المدرسية لهذا اليوم وعليه…. /… /… بعنوان “خطبة صباحية في العلم”.
كلمة عن العلم وفضائله
العلم نور والجهل ظلمة، وقد جعل الله تعالى طلب العلم فريضة على المسلمين، كما أكد أن من خرج في طلب العلم فله أجر عظيم. ولهذا السبب أردنا أن نتحدث عن المعرفة الموجودة داخل برنامجنا الإذاعي وأن نبدأ القسم الأول من برنامجنا بالخطاب الصباحي لزميلنا. اسم الطالب: “أرجو أن تكونوا طيبين: أسعد الله صباحكم بكل خير وبركة زملائي الأعزاء والأساتذة الأفاضل” يسعدني أن أشارككم هذا الصباح كلمات عن العلم وفوائده للفرد والمجتمع. إن العلم هو حجر الزاوية في عملية التطوير والنجاح التي تسعى الدول والدول إلى تحقيقها، وبالعلم ازدهرت البلاد أيضًا. على جميع المستويات التجارية والصناعية والزراعية والثقافية وغيرها، فإن الشخص الذي اكتسب العلم والمعرفة يتمتع بثقة كبيرة في نفسه، مما يجعله يمشي بثقة ويجعل الناس يستفيدون من علمه ومعرفته، ومن الضروري، تقديم النصائح لأهلنا. أن يكتسب الطلاب أكبر قدر ممكن من المعرفة وأن يجعل العلم هدفهم وهدفهم الدائم.
الإذاعة المدرسية عن علماء المسلمين
الفقرة من هم؟ أشهر العلماء العرب المسلمين.
- الكندي: أول من استخدم مفهوم البحث العلمي وهو عالم وفيلسوف وطبيب كبير.
- الخوارزمي: هو مخترع الأرقام العربية وأول من أدخل الصفر.
- أبو بكر الرازي: هو مكتشف الخيوط الجراحية وكيفية استخدامها، وله الفضل في إنقاذ حياة الآلاف من الناس حتى الآن.
- ابن النفيس: أول عالم اكتشف الدورة الدموية الدقيقة وعمل القلب.
- ابن الهيثم: له نظريات مشهورة في البصريات، وهو عالم رياضيات وفيلسوف عربي.
- ابن سينا: برع في الفلسفة والطب ومن أشهر كتبه “قانون الطب”.
- تقي الدين: أول من أثبت أن العين هي مصدر الضوء، وأكد أن الضوء يقع على العين فيرىها، وليس العكس.
الإذاعة المدرسية حول العلوم والتكنولوجيا
إن ديننا الحنيف يحثنا على طلب العلم، فقد وردت كلمة “العلم” في أكثر من موضع في القرآن الكريم. وإن كان لهذا معنى فهو حجم هذا المفهوم في حياة كل إنسان وأخلاق، فتنهض الشعوب، وتبنى الحضارات، وتتطور المجتمعات. المعرفة نور ينير العقل ويفتح الأبواب ويهدي إلى الطريق الصحيح. لكن تأكدوا أنتم أيها المستمعون الأعزاء محبي البحث عن المعرفة وعشاق نشر المعرفة.
لقد كان للعديد من علماء الإسلام مساهمات في مجالات مختلفة، منهم ابن سينا والخوارزمي وابن الهيثم، وما قدموه في علم الجبر والبناء وغيرهما، وأثرهم على اليوم من خلال: استحالة تحقيق الاستخدام إن التطور التكنولوجي الحالي دون المفتاح السحري للتطوير التقني واكتشاف المهارات ومواكبتها. استخدام أدوات البحث العلمي لتطوير الأفكار حول الإنجازات التقنية السابقة لهذا المجتمع.
اختتام برنامج إذاعي مدرسي حول العلوم
وفي ختام نقلنا المدرسي، نود أن نقول إنه لا أحد ينكر أهمية العلم والعلماء، إذ جعلهم الله في أعلى مرتبة بين الناس، وشجع الدين على طلب العلم والكلمة الأولى فيهم. هو كتاب الله “القراءة” الذي دعا فيه إلى طلب العلم والمعرفة، ومن أجمل أقوال ما قاله عن العلم الحسن البصري الذي قال: “لولا العلم لكان الناس لقد أصبحوا مثل الحيوانات.”