اختبار الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الأولى ابتدائي الجيل الثاني – يسرنا أن نقدم لكم مجموعة من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف ولايات الجزائر لمساعدة الطلاب على المراجعة والاستعداد للمهام والاختبارات .
النموذج 1
نموذج من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف ولايات الجزائر لسنة 2019
النموذج 2
نموذج من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف الولايات في الجزائر لسنة 2018
الموديل 3
نموذج من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف الولايات في الجزائر لسنة 2017
الموديل 4
نموذج من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف ولايات الجزائر لسنة 2016
الموديل 5
نموذج من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف ولايات الجزائر لسنة 2015
نموذج 6: اختبار الفصل الدراسي الثاني في التربية السياسية للسنة الأولى ابتدائي الجيل الثاني
نموذج من المهام والاختبارات من مختلف المؤسسات التعليمية ومن مختلف ولايات الجزائر لسنة 2014
قد تكون مهتمًا بـ: اختبار الفصل الدراسي الثاني للسنة الأولى ابتدائي
ما هي التربية السياسية؟
التثقيف المدني هو مجموع البرامج التي تقدم القواعد والمكونات الأساسية للمؤسسات في النظام السياسي الديمقراطي ونشر المعرفة حول الحقوق والممارسات الديمقراطية مثل فهم الحقوق الدستورية والمساواة بين الجنسين والعمل الجماعي. وفي المقابل، وبفضل توسع معرفتهم بحقوقهم الدستورية والتقنيات المستخدمة في تنظيم المجتمع المدني، أصبح المواطنون قادرين على المشاركة بفعالية في عمل المجتمع المحلي والمؤسسات الحكومية وصنع السياسات.
تعتبر التربية المدنية مادة تعليمية استراتيجية من بين المواد المتضمنة في المناهج الدراسية. والهدف في المقام الأول هو تنمية الشعور بالمصلحة العامة واحترام القانون وحقوق الإنسان. تقوم على تربية الفرد اجتماعيا وثقافيا، تمكنه من أن يحيا حياة طيبة ومسؤولة واعية، واعيا لواجباته، كعضو كامل العضوية في المجتمع الذي يساهم في بنائه، واعيا بحقوقه وواجباته. واجباته، مشبعاً بشخصيته الوطنية، منفتحاً على القيم العالمية، قادراً على التكيف مع المواقف ومواجهة المشاكل التي يواجهها في حياته اليومية.
ويهدف على هذا المستوى إلى تعزيز وتعميق الإنجازات القبلية المتعلقة بواجبات المواطنة والسلوك الديمقراطي وحسن التواصل والتواصل واكتشاف العلاقة مع بعض المؤسسات والمؤسسات الوطنية.عالمي.