تُسمى الطريقة القياسية أحيانًا طريقة القواعد ثم الأمثلة. تبدأ هذه الطريقة بعرض القاعدة ومن ثم عرض الأمثلة لتوضيح القاعدة وفكرة القياس في هذه الطريقة هي أن يفهم الطلاب القاعدة وتكون واضحة في أذهانهم. ثم يقوم المعلم أو الطلاب بمقارنة الأمثلة الجديدة والملتبسة مع أمثلة أخرى واضحة وتطبيق القاعدة عليها، ولمعرفة المزيد عن الخطوات الرئيسية للطريقة القياسية تابع معنا المقال.
خطوات الطريقة القياسية
خطوات الطريقة القياسية هي:
خطوات الطريقة القياسية
- عرض القاعدة أو المبدأ: يتم عرض القاعدة أو المبدأ بشكل واضح ومباشر.
- شرح القاعدة أو المبدأ: يتم شرح القاعدة أو المبدأ بالتفصيل مع الأمثلة والشروحات.
- تطبيق القاعدة على الأمثلة: يتم تطبيق القاعدة على أمثلة محددة ويوضح كيفية تطبيقها.
- التأكد من فهم المتعلمين للقاعدة: إن طرح الأسئلة والقيام بالتمارين يضمن فهم المتعلمين للقاعدة.
الطريقة القياسية لتدريس النحو
تعتبر الطريقة ركيزة أساسية في التدريس لأنها تضمن حسن سير الدروس وترجمة المحتوى إلى اتجاهات وسلوكيات، لأن نجاح التعليم يرتبط بنجاح الطريقة المستخدمة فيه، ومن بين هذه الأمور الطرق نذكر الطريقة القياسية :
- وهي طريقة تقوم أولا على عرض القاعدة على السبورة ومن ثم تقديم الأمثلة والأدلة التي تشرح القاعدة وتثبتها. وهو أسلوب يعتمد أساساً على الحفظ، ينتقل فيه المعلم من العام إلى الخاص، ومن القرارات العامة إلى الخاصة، ومن القانون إلى البراهين، ومن حفظ القاعدة إلى فهم الأمثلة والتطبيقات المصورة وتبسيط الأمور الصعبة. أسهل.
- الطريقة القياسية هي إحدى طرق التفكير التي تقود العقل من المعلوم إلى المجهول، فينتقل التفكير من العام إلى الخاص. لكن التفاصيل لا تدخل ضمن القاعدة العامة التي تجبرنا على الحذف والتخمين والتفسير، فينشأ الاختلاف في الموضوع الواحد. ولذلك فإن المقصود من القاعدة أن تكون غاية في حد ذاتها وليس وسيلة. وأول كتاب كتب على هذا النحو هو كتاب ألفية ابن مالك.
عيوب الطريقة القياسية
على الرغم من المزايا التي توفرها طريقة التدريس القياسية، إلا أن هناك بعض العيوب، وهي كما يلي:
- ويعتبر أحد أساليب التلقين، حيث أن تأثير التعليم يضعف ويختفي في نهاية الدرس، كما أن القانون أو القاعدة التي يصل إليها المتعلم بشكل مستقل لا تترك أثراً ملحوظاً على شخصيته.
- من خلال طرح وتقديم مجموعة واسعة من الأسئلة للأشخاص المتعلمين، يتم خلق الفوضى.
تعريف الطريقة الاستقرائية
- الطريقة الاستقرائية هي أحد فروع الطريقة الاستنباطية التي يقوم المعلم من خلالها بمساعدة المتعلم على الوصول إلى المعلومة بخطوات منطقية، تنتقل من الجزء إلى الكل. وهو عكس الأسلوب الاستنباطي الذي ينتقل فيه العقل من الكل إلى الجزء.
- يعتمد الأسلوب الاستقراءي على التدرج المنطقي في الحصول على نتيجة أو مجموعة نتائج من خلال الملاحظة واكتشاف العلاقات المتشابهة أو المختلفة بين العناصر والمعلومات بين تفاصيل موضوع الدراسة. وباستخدام الأمثلة المتعلقة بالموضوع المستهدف أو ملاحظة التجارب والاختبارات العلمية، يتم بعد ذلك استخراج القانون أو التعميم وصياغته بلغة معينة.
أهمية الطريقة الاستقرائية في التعليم
تكمن أهمية الطريقة الاستقرائية في التعليم فيما يلي:
- أحد الأنشطة الأساسية للعمليات العقلية.
- أداة لتوسيع المعرفة؛ لأنه من المهم صياغة الفرضيات واختبار مدى صحتها.
- الاهتمام بمعرفة القوانين والمبادئ والنظريات العامة الموجودة في الحياة.
- الاعتماد على الملاحظة والملاحظة والتجريب.
أمثلة على الطرق الاستقرائية
العلم الاستقرائي هو عملية إجراء الملاحظات واستخلاص النتائج بناءً على تلك الملاحظات. بعض الأمثلة على العلوم الاستقرائية في الحياة اليومية تشمل:
- مراقبة الطقس والتنبؤ به بناءً على الأنماط، على سبيل المثال. ب- على أساس ميل المطر بعد يوم حار ورطب.
- تحديد النبات وتحديد خصائصه بناءً على مظهره، على سبيل المثال. ب- التعرف على نبات الطماطم من خلال أوراقه وأزهاره.
- راقب سلوك الحيوانات واستخلص استنتاجات حول احتياجاتها أو تفضيلاتها، على سبيل المثال. ب. لاحظت أن كلبك يبدو دائمًا أكثر سعادة واسترخاء عندما يقضي وقتًا في الخارج.
- تحديد مشاعر الشخص بناءً على تعبيرات الوجه أو لغة الجسد، مثل إدراك أن شخصًا ما حزين من خلال النظرة في عينيه.
- تحليل البيانات وإجراء التنبؤات بناءً على الأنماط، مثل: ب. استخدام التحليل الإحصائي للتنبؤ بأسعار الأسهم أو اتجاهات المبيعات.